{"id":524,"date":"2018-09-19T12:45:01","date_gmt":"2018-09-19T10:45:01","guid":{"rendered":"http:\/\/wpress.ca.infn.it\/?page_id=524"},"modified":"2020-02-25T11:25:43","modified_gmt":"2020-02-25T10:25:43","slug":"progetto-radiolab","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wpress.ca.infn.it\/?page_id=524","title":{"rendered":"Progetto RadioLab"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container\">\n<header class=\"entry-header\">\n<div class=\"entry-meta\">\u00a0<\/div>\n<\/header>\n<div class=\"entry-content\">\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"wp-image-865 aligncenter\" src=\"https:\/\/wpress.ca.infn.it\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/slide1_ok_def-radiolab.jpg\" alt=\"\" width=\"477\" height=\"184\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Il <strong>progetto RadioLab<\/strong> nasce con l\u2019obiettivo di fornire all\u2019 <strong>INFN<\/strong> uno strumento da utilizzare a livello istituzionale per la comunicazione scientifica, in particolare sui temi di radioattivit\u00e0 ambientale.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Il progetto fa riferimento ad un\u2019azione efficace di diffusione della cultura scientifica, e in particolare della fisica nucleare, attraverso il coinvolgimento di studenti delle scuole superiori in misure di radioattivit\u00e0 ambientale. In esso comunicazione scientifica, didattica e ricerca scientifica si integrano mettendo in atto azioni di orientamento formativo mediante un processo che ricalca le fasi attraverso cui evolve un lavoro di ricerca. La modalit\u00e0 di attuazione porta altres\u00ec alla divulgazione degli argomenti di radioattivit\u00e0 ambientale anche fuori dell\u2019ambiente scolastico. La consapevolezza della presenza di una radioattivit\u00e0 ambientale di origine naturale fa s\u00ec che gli studenti, i loro docenti e le loro famiglie prendano confidenza con queste tematiche e la loro partecipazione permette anche di condurre attivit\u00e0 di monitoring di radon indoor e di radionuclidi in ambiente, sia di origine naturale che antropica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" class=\"wp-image-864 alignright\" src=\"https:\/\/wpress.ca.infn.it\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/slide2radiolab.jpg\" alt=\"\" width=\"338\" height=\"130\" \/>Il <strong>progetto RadioLab<\/strong>\u00a0realizza quindi un vero e proprio percorso che prevede\u00a0 sessioni di lavoro in laboratorio, con l\u2019assemblaggio della strumentazione di rivelazione, presso le scuole (ma anche case, edifici che appaiono particolarmente interessanti ai fini di misure di radioattivit\u00e0), con l\u2019esposizione dei dosimetri e di nuovo in laboratorio per la lettura dei dosimetri e l\u2019elaborazione dei dati acquisiti. Ci\u00f2 comporta un coinvolgimento attivo anche dei docenti che attraverso questo progetto possono seguire un vero e proprio percorso di aggiornamento, soprattutto in vista delle nuove direttive ministeriali che prevedono l\u2019insegnamento della fisica moderna nell\u2019ultimo anno della scuola superiore.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-385 alignleft\" src=\"https:\/\/wpress.ca.infn.it\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Radon-e-Scuola-300x121.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"121\" srcset=\"https:\/\/wpress.ca.infn.it\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Radon-e-Scuola-300x121.jpg 300w, https:\/\/wpress.ca.infn.it\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Radon-e-Scuola.jpg 336w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>In quest&#8217;ottica, il\u00a0\u00a0<strong>Dipartimento di Fisica<\/strong>\u00a0dell\u2019Universit\u00e0 di Cagliari lo scorso Aprile 2018 ha ospitato circa cinquanta studenti provenienti dall\u2019<strong>Istituto Levi di Quartu Sant\u2019Elena\u00a0<\/strong>e dal\u00a0<strong>Liceo Pitagora di Selargius<\/strong>\u00a0che hanno presentato i risultati del progetto\u00a0<strong>RadioLab<\/strong>, promosso dalla Sezione di Cagliari dell<strong>\u2019Istituto Nazionale di Fisica Nucleare (INFN)\u00a0<\/strong>nell\u2019ambito del\u00a0<strong>Piano Lauree Scientifiche di Fisica<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Il <strong>progetto RadioLab<\/strong>, coordinato a livello locale dal\u00a0<strong>Professsor Paolo Randaccio<\/strong>, ha visto gli\u00a0studenti sardi coinvolti per due anni nelle misure di radioattivit\u00e0 ambientale, in particolare legata alla presenza di Radon, principalmente nelle proprie abitazioni e negli edifici scolastici.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Gli studenti partecipanti al progetto hanno acquisito la consapevolezza della presenza di una radioattivit\u00e0 naturale e dei rischi per la salute ad essa associati e\u00a0sono stati coinvolti attivamente nelle attivit\u00e0 di monitoring di radon indoor nelle loro case e negli istituti scolastici.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Grazie al <strong>progetto RadioLab<\/strong> gli studenti hanno ampliato le loro conoscenze di fisica, acquisendo una nuova metodologia di studio e nuove abilit\u00e0 sperimentali, impossessandosi di adeguati strumenti matematici, informatici e linguistici ed infine sviluppando la componente comunicativa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Per maggiori informazioni sul progetto Radiolab vai al link:\u00a0<a title=\"Radiolab INFN\" href=\"https:\/\/web.infn.it\/RadioLab\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/web.infn.it\/RadioLab\/<\/a><\/p>\n<p>Di seguito la <a href=\"https:\/\/wpress.ca.infn.it\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/brochure-radon.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">brochure RadioLab<\/a> sul radon:<\/p>\n<div id=\"gallery-1\" class=\"gallery galleryid-2001 gallery-columns-3 gallery-size-thumbnail\">\u00a0<\/div>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-957\" src=\"https:\/\/wpress.ca.infn.it\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/BROCHURE-radiolab.jpg\" alt=\"\" width=\"1095\" height=\"773\" \/><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_editorskit_title_hidden":false,"_editorskit_reading_time":0,"_editorskit_is_block_options_detached":false,"_editorskit_block_options_position":"{}"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wpress.ca.infn.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/524"}],"collection":[{"href":"https:\/\/wpress.ca.infn.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wpress.ca.infn.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wpress.ca.infn.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wpress.ca.infn.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=524"}],"version-history":[{"count":21,"href":"https:\/\/wpress.ca.infn.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/524\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2772,"href":"https:\/\/wpress.ca.infn.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/524\/revisions\/2772"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wpress.ca.infn.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=524"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}